Про футбол з любов`ю і заздрістю
Про баскетболі мова попереду. А зараз я хочу поділитися деякими міркуваннями про футбол. В іншому випадку мене закинуть бажання уславитися оригіналом. Футбол - це, здається, єдина в світі річ, в якій всі розбираються, більше того - всі мають свою точку зору, яку, звичайно ж, бажають оприлюднювати, бо вона, саме вона, тільки вона містить в собі істину.
Ніхто з театральних завсідників не візьме на себе сміливість вчити режисера, як йому треба ставити п`єсу, які ролі кому з акторів доручити. Та й по відношенню до акторів глядачі боязкі: такий-то сподобався, а такий-то не очень.
А ось повчати футболістів і особливо футбольних тренерів - це одне задоволення. «Чому 4 + 2 + 4, а не 4 + 4 + 2?» «Адже ясніше ясного, що Сидоров повинен грати в центрі, Петров - в захисті, а Миколаїв повинен бути блукаючим! Так чому ж в такому випадку Сидорова немає в центрі, Петрова - в захисті, а Миколаєва - в команді? Треба терміново розібратися в тому, кого призначили тренером. А заодно і дізнатися, хто такого не розбирається в футболі людини призначив тренером! »Все це було б смішно, якби часто не мало дуже сумних наслідків ...
Футбольних тренерів вчать усі, хто хоче. Але ж серед вчителів є і не тільки такі, які пишуть листи в редакції газет, в Федерацію футболу і навіть в найвищі інстанції. Адже є й такі, які вільно можуть провчити норовливого, який не бажає «вчитися» тренера. Раз вони платять йому зарплату, стало бути, вони можуть і порекомендувати, кого не ставити в склад, кого - ставити і куди ставити. Ну, а те, що платять вони не свої гроші, а державні, що в футболі вони розуміють не більш, ніж тренер в їх справі, - це всього лише деталі ...
В цьому відношенні баскетболу пощастило. Нас, правда, теж вчать, але не так темпераментно і категорично. Чи не тому, звичайно, що баскетбол більш складна гра: і футбол адже, якщо говорити серйозно, не прост. Вчать нас менше тому, що баскетбол менш популярний.
Після такого вступу я, мабуть, маю право лише освідчитися в коханні до футболу: краще вже уславитися оригіналом, ніж непроханим порадником.
Ну що ж, футбол я дійсно дуже люблю. Правда, на превеликий жаль, буваю на матчах рідше, ніж хотілося б. Але я не обмежуся цим лаконічним поясненням в любові. Сподіваюся, що мене зрозуміють правильно. Я не збираюся нікого повчати. Я просто хочу сказати те, що має право сказати баскетболіст своїм братам по м`ячу. У всякому разі, я не відчув би нічого, крім почуття подяки, якби мої колеги-футболісти поділилися своїми міркуваннями щодо баскетболу.
Футбольне поле раз в п`ятдесят більше баскетбольного майданчика, правила футболу прості, як арифметика, правила баскетболу складні, як вища математика, в футбол грають ногами, в баскетбол - руками. Але все це нічого не означає: для баскетболіста футбол не таємниця за сімома печатками.
На лондонському чемпіонаті світу з`явилися нові кумири, нові фаворити, але мені, як і раніше, дороги Пеле і його друзі. Бразильці грають в баскетбол, в хороший баскетбол - і з тією лише різницею, що перепасовуватися м`яч не руками, а ногами. Так як же це може не подобатися мені, баскетболістові! Ну, а якщо говорити серйозно, то бразильці полонять своїм умінням робити з м`ячем все, що їм заманеться.
Зараз навряд чи прийде комусь в голову думка заперечувати значення техніки, критикувати спортсменів за те, що вони вдень і вночі працюють з м`ячем. Але ж не так давно спортсменів, які захоплювалися технікою, не те що критикували - ругательски лаяли. Знайшлися теоретики - вони завжди в таких випадках знаходяться, - які доводили, що радянському спорту від техніки суцільний шкоду, що віртуози, жонглери (з яким неприхованим презирством вимовлялися ці слова!) Погублять командну, колективну гру. Техніці протиставлялися атлетизм, командна гра, воля до перемоги. Зрозуміло, кожен з цих компонентів життєво необхідний, але протиставляти їх техніці так само нерозумно, як техніку - ім.
Слів немає, техніка заради техніки, техніка-самоціль - це дрібничка. Але ж навіть безграмотного в тактичному відношенні трюкача можна вселяти таку, скажімо, думка - зупинивши м`яч, негайно отпасуй його партнеру: трюкач вміє, але не хоче. А спробуйте-но переконати його антипода - гравця, який в тактичному відношенні сама досконалість, але з м`ячем на «ви», - що м`яч треба зупиняти так, щоб той не відскакував метрів на п`ять у бік! Марна трата часу: він це і сам знає - знає, хоче, але не вміє.
Від того, що техніка довгі роки була не в честі, більше, ніж інші ігри, постраждав саме футбол. Вади в техніці хокеїсти компенсують мужністю і швидкістю, волейболісти - високим стрибком, баскетболісти - зростанням. У футболі ж техніка відіграє більш суттєву роль, ніж в будь-який з перерахованих мною ігор, і її замінники - скажімо, атлетизм і воля до перемоги - не настільки ефективні. По-моєму, саме відставанням в техніці пояснюються відносні невдачі наших футболістів.
Едуард Стрельцов, Альберт Шестерньов, Михайло Месхі, Валерій Воронін, Володимир Мунтян, Слава Метревелі, ну ще п`ять-шість наших асів в будь-якій країні вважалися б королями техніки. Але - чого гріха таїти - наш середній майстер поступається в цьому відношенні середнякам провідних футбольних держав світу. Менше, ніж кілька років тому, але все-таки поступається.
Зараз ставлення до техніки у всіх іграх взагалі і в футболі зокрема змінилося в кращу сторону. Але однієї тільки доброзичливості мало. У зв`язку з цим я і хочу оскаржити вельми поширену і шкідливу теорію. З однієї газетної статті в іншу кочує тезу щодо того, що технікою можна опанувати тільки в дитячому віці. Охоче припускаю, що той, кому першому спала на думку ця ідея, керувався найкращими намірами. Він, так би мовити, орієнтував діточок і, головним чином, їх тренерів на виконання завдання № 1.
Але об`єктивно справі навчання техніки був завдано серйозної шкоди. Уявіть собі, що відчуває двадцятирічний спортсмен, нетехнічністю, але працьовитий, день у день читає статті, в яких - правда, між рядків - йому недвозначно натякають на те, що для футболу він людина кінчений. Не треба бути бозна-яким знавцем психології, щоб зрозуміти: махне хлопець рукою - мовляв, працюй Не турбуйся, о толку все одно не доб`єшся, буду вже грати, як грається.
Техніці і справді краще навчитися в дитячому віці - краще, але не тільки. Знаю про це з власного досвіду. Мені було 22, коли я раптом відчув, що моя любов до баскетболу ще трохи - і перестане бути взаємною. У 1952 році я був не так малий на зріст, як зараз: навала двометрових гігантів на баскетбол ще не почалося, але, по всьому судячи, ось-ось повинно було початися. Коротше кажучи, я зрозумів, що мені з моїми нещасними 174 сантиметрами доведеться зле.
В ту пору, крім швидкості, різкості, хорошої реакції, я ніякими особливими переваги мав. І я наліг на техніку - благо тоді в газетах не писали, що оволодіти нею можна тільки в дитинстві. Говорили, що мені дечого вдалося домогтися. Я про це не для хвастощів, просто мені хочеться підтримати тих, кому більше вісімнадцяти: не вішайте носи, все в ваших руках, бо техніка справа наживна.
І ще одна аналогія з баскетболом. Колись у нас були захисники, нападники і центрові в самому буквальному сенсі цього слова: перші тільки захищалися, другі тільки нападали, треті, і обороняючись, і атакуючи, грали тільки в центрі. Зараз захисники відрізняються від нападників хіба тільки зростанням: останні вище. А хорошого центрового, який вміє дрібліровать, атакувати здалеку, швидко бігати, не відразу відрізниш від нападника. Коротше кажучи, процес універсалізації гравців йде в баскетболі швидкими темпами, він навіть термінології торкнувся: тепер частіше гравців поділяють на центрових і польових.
Футбол теж очікує універсалізація гравців. Це, звичайно, не означає, що зникне всяка різниця між нападаючим і захисником: футбольне поле велике, і на ньому, напевно, завжди будуть ті, хто здебільшого атакує, і ті, хто ці атаки відображає. Але, опинившись в зоні удару, захисники не будуть гарячково шукати, кому ж віддати м`яч, а нападники біля воріт їх команди не будуть проходити з легкістю надзвичайною. Уже зараз захисники високого класу володіють обведенням не гірше, ніж нападники, а інші форварди у відборі м`яча так само вправні, як ті, кому належить займатися цим за штатним розкладом.
Років, скажімо, через десять і в термінології футболу відбудуться зміни: гравців будуть ділити на воротарів і польових. Так чому б дитячим тренер не обігнати час? Що, крім вигоди, обіцяє реформа, в результаті якої хлопця з малих років не робили б чистим нападником або чистим захисником? Нехай Валерій, який сьогодні грає в нападі, і Олег, який грає в захисті, завтра поміняються місцями: нехай вони вчаться грати в поле, а коли навчаться, тоді і визначать, ким бути Олегу, а ким - Валерію.
