Давайте пофантазуємо трохи
Техніка і тактика гри в даний час досягли високого рівня розвитку. Віртуози гравці досконало володіють усіма прийомами гри, ряд команд з року в рік показує високі спортивні результати, і цього вже тепер стає явно недостатнім!
У спорті діє загальний закон прогресу - майбутнє за новаторами!
Радянські волейболісти завжди були новаторами і в техніці, і в тактиці - і від цього вони не мають наміру відступати і в даний час. Наполегливо наші кращі гравці і тренери створюють, перевіряють і вводять в гру все нові і нові технічні прийоми і тактичні комбінації.
До сучасного арсеналу прийомів гри треба підходити критично - частина їх згодом застаріє, і застосовувати їх стане недоцільно, а основна частина прийомів, зазнавши невеликі зміни, залишиться на довгі роки прогресивними при волейбольних боях на міжнародній спортивній арені.
Має сенс вже зараз оцінити всі наявні прийоми з цієї точки зору з тим, щоб кожен тренер міг в повсякденному навчально-виховної роботи звернути особливу увагу на ті способи ведення гри, за якими майбутнє.
Зміст останньої глави, хоча і виходить з багаторічного досвіду радянського і міжнародного волейболу, але є особистою думкою автора книги і ні в якій мері не претендує на якесь узагальнення поглядів провідних гравців і тренерів країни. Давайте, читачу, пофантазуємо трохи, але не про килимі-літаку або жар-птиці, а про більш реальні речі: про техніку і тактику волейболу недалекого майбутнього. Правильно визначити шляхи подальшого розвитку техніки і тактики гри - це означає йти попереду інших команд. Це означає мати на озброєнні найдієвіший і сучасна зброя. Це дасть впевненість в перемозі на спортивних полях майбутнього! Тому і екскурс в техніку і тактику майбутнього волейболу доцільніше розпочати з найбільш ймовірних змін у способах гри.
подача. Якщо вже зараз в провідних командах країни подача є важливим прийомом нападу, то з часом це її якість буде грати все більшого значення. Основним способом подачі буде точна і сильна бічна верхня подача у всі зони задньої лінії і пряма верхня подача в зони передньої лінії. Таким чином, кожна подача буде «націленої». Техніка сильної подачі навряд чи істотно зміниться. Як і раніше основним способом буде бічна верхня подача. Ймовірно, зміниться техніка підкидання м`яча, і м`яч при подачі буде підкидатися високо: до 4-5 м від землі - такий удар по м`ячу надає йому велику швидкість.
Не виключена можливість, що вихідне місце для подачі гравці будуть вибирати не як зараз, відразу ж за лицьовою лінією, а в 4-5 м за нею, так як при цьому можна вкласти в подачу велику силу в удар. Всі види нижніх подач в провідних командах втратять повністю своє значення.
На літніх майданчиках буде ширше застосовуватися подача «свічкою», як метод сильної подачі в зони передньої лінії і як один з найбільш вигідних способів сильної подачі.
Техніка заслону при подачі істотно зміниться: гравці в початковому положенні будуть стояти обличчям до подає (спиною до сітки) і в момент подачі робити стрибок вгору з піднятими руками, а в момент польоту м`яча над сіткою руки опускати нижче верхнього краю сітки. При такій техніці у противника залишається мінімальний час між моментом, коли вони бачать м`яч, і його прийомом.
передача м`яча. Основа успіху при застосуванні будь-якого прийому гри - несподіванка його виконання для противника. Виходячи з цього, найважливіше місце займуть «приховані» передачі. Важко сказати, що в подальшому займе чільне місце: передача «відразу» на удар або передача на що виходить гравця. Якщо техніка сильних подач обжене техніку передач м`яча, то основою гри з`явиться гра через що виходить гравця- якщо вдосконалення цих прийомів буде розвиватися паралельно або швидше, вдосконалюється техніка прийому м`яча, то, як і зараз, головним залишиться гра з перших передач. Однак в будь-якому випадку передача на удар «відразу» ніколи не втратить свого прогресивного значення, і виходи гравців з задньої лінії завжди залишаться цінних тактичним прийомом.
Істотно повинна змінитися техніка откідкі. При Откідка з передач, близьких до сітки, провідне місце повинна зайняти Откідка в стрибку однією рукою (найближчій до сітки).
При звичайній передачі «відразу» на удар (не близькій до сітки) основним способом стане Откідка грудьми до сітки. Обидва ці способу откідкі створюють найбільшу імітацію удару і мають велике майбутнє.
У провідних командах країни стануть застосовувати шість виходів (в кожній розстановці), проте використання їх буде знаходитися в прямій залежності від конкретної ігрової обстановки. Дещо інший буде і характер першої передачі на що виходить гравця. Якщо зараз така передача робиться зазвичай з великою траєкторією польоту м`яча, то в недалекому майбутньому вона зазнає значне зниження і не виключена можливість, що ведучою стане різка передача, спрямована паралельно землі (в такій передачі більше несподіванки, особливо якщо виходить обслуговує нападників низькими передачами).
До речі, слід зазначити, що китайські волейболісти вже зараз роблять вдалі спроби застосування такої тактики передачі на що виходить гравця.
Гра в захисті. Захисні дії, так само як і тепер, будуть будуватися на своєчасному і правильному виборі місця для прийому. Падіння гравців при грі в захисті значно скоротяться, проте прийом далеких м`ячів з падінням на груди залишиться важливим прийомом гри. Серед жіночих команд повинні значно скоротитися прийоми з падіннями і різними перекатами, а кілька збільшиться прийом з падінням і приземленням на груди. Страховка своїх блокуючих з притягнутим середнім захисником, мабуть, не буде застосовуватися - вона не має ніяких переваг перед страховкою в «відтягнення», і останній спосіб страховки займе чільне місце.
Нападаючий удар і тактичні комбінації. Ще в 1953 р команди ЦДСА і МАІ намагалися збільшити число нападників гравців, використовуючи для цього не тільки трьох нападників передній лінії, а й окремих гравців задньої лінії, що володіють особливо хорошими фізичними даними (Г. Ахвледіані, Е. Кошелев). В майбутньому навіть при збереженні існуючих правил гри (триметрова лінія нападу) в нападаючому ударі провідних команд братимуть активну участь і гравці задньої лінії, що набагато збільшить арсенал тактичних комбінацій.
Провідне місце повинні зайняти удари в різних тактичних варіантах (Откідка, «простріл» і т. Д.) З низьких передач і удари з середніх по висоті передач, але далеких від сітки (два-два з половиною метра від сітки), так як при далеких передачах площа, куди нападник може призвести удар, значно більше, ніж при передачі, близька до сітці (при протидії блоку).
Кількість ударів з високих передач і передач, близьких до сітки, має різко скоротитися, і такий характер передачі буде розглядатися як непрощенна помилка передавального гравця. Удари з откідок і передач на що виходить гравця, як і зараз, залишаться провідними тактичними прийомами нападу.
В даний час загальновизнано, що неприпустимо, коли в основні склади провідних команд включають гравців, які не володіють нападаючим ударом і блокуванням. В недалекому майбутньому таке ж становище буде і з гравцями, які не вміють нападати з обох рук.
Велике майбутнє у удару лівою рукою «гаком» із зони 2. У випадках, коли команда має третій удар, але якість передачі не дозволяє застосувати нападаючий удар, стануть застосовувати новий вид нападу - різку передачу в верхній край сітки з тим, щоб м`яч, ударившись про нього, перевалювався через сітку на бік противника.
блокування. З розвитком техніки передачі м`яча і збільшенням арсеналу тактичних комбінацій подвійне блокування повинно відійти на другий план, і основне місце займають висока техніка одиночного блокування. Вже зараз, коли середній нападник грає в центрі з низькою передачі, а крайній нападаючий нападає з країв сітки, при достатній точності передачі і хорошою зіграності гравців подвійне блокування неможливо. Застосування подвійного блокування стане в іграх таким же рідкісним, яким в даний час є потрійне блокування, і провідні команди знову будуть змушені повернутися до системи одиночного блоку. Основні положення правильної техніки блокування, прийняті зараз, в основному не повинні змінюватися.
Про навчально-тренувальній роботі. Вже зараз провідні тренери країни намагаються будувати навчальні заняття на основі індивідуального підходу до кожного гравця окремо, в залежності від його можливостей і індивідуальних качеств- ймовірно, надалі ця індивідуалізація піде ще далі.
Після остаточної розробки нашими фізіологами методики об`єктивного визначення типів нервової системи стане можливим внести великі корективи в намічений індивідуальний підхід до займаються. Так, наприклад, при комплектуванні груп і для підбору вправ будуть враховуватися типи нервової системи гравців.
Досвід кращих команд країни буде вивчатися за новою методикою об`єктивного визначення типів нервової системи, що дасть можливість визначити оптимальне співвідношення типів нервової системи гравців команди - це послужить важливою основою при складанні команди, звичайно, з урахуванням спортивно-тактичних якостей гравців.
В даний час навчальні заняття недостатньо ще оснащені технічними пристосуваннями для вироблення тих чи інших якостей волейболістів, а застосування різних пристосувань багато в чому полегшувало б роботу тренера.
Наприклад, часто можна бачити, як тренер, кидаючи м`яч гравцеві для прийому з падінням на груди, то кине м`яч занадто далеко, то дуже близько (в результаті тільки п`ятий або шостий кидок гравця, по суті справи, правильно поєднується з відповідними положеннями м`яча). При наявності пристосування, яке направляло б м`ячі на певну відстань, з потрібною силою і на задану висоту, все кидки гравців будуть правильно вдосконалювати прийом. Інший приклад. Тренер часто виконує сильні нападаючі удари на гравця з метою виробити у нього навик прийому сильних м`ячів, але удари тренера, по-перше, часто не точні, а по-друге, як правило, не збігаються з ігровою обстановкою в якій гравцям доводиться приймати нападаючі удари супротивника: тренер зазвичай коштує на землі, на одному майданчику з гравцями, а в грі удар проводиться над сіткою з протилежного майданчика супротивника. При створенні «волейбольної гармати» - технічного пристосування, яке могло випускати м`ячі з певною силою і на будь-якому потрібному рівні (над сіткою і т. Д.), Волейболісти могли б швидше вдосконалювати прийоми гри.
Таких прикладів можна було б навести безліч. Поліпшенню навчальної роботи може сприяти таке, здавалося б, просте захід, як радіофіковані майданчика. Тренеру часто доводиться під час навчальних ігор зупиняти їх і робити зауваження гравцям по помилках, допущених в даний момент. Через мікрофон тренеру легко робити ці зауваження, не зупиняючи гри. На деяких спортивних майданчиках таке нововведення вже зроблено, що значно полегшує введення навчального процесу.
теоретичні заняття. До сих пір ще багатьма тренерами у нас недооцінюється значення вивчення теоретичних питань в волейболі, і вони обмежуються тільки проведенням практичної роботи з гравцями, які не знайомлячи їх навіть з елементарними теоретичними знаннями. Теоретичні заняття в більшості команд не проводяться, в результаті чого навіть деякі провідні гравці країни не знають основні положення техніки і тактики гри. Це упущення є серйозним пробілом навчальної роботи, яке в самому найближчому майбутньому необхідно усунути!
Дуже корисно всім гравцям перед початком занять в волейбольної секції складати іспит з основних теоретичних питань волейболу. Після здачі іспиту в процесі їх роботи в секції теоретичні знання гравців повинні відповідно розширюватися (як це прийнято зараз для суддів).
Набагато ширше повинна бути розгорнута наукова робота з різних розділів волейболу, і результати цих робіт допоможуть тренерам в їх практичній роботі.
З огляду на досвід інших видів спорту (наприклад, плавання), де є в віці 14-15 років чемпіони світу, необхідно переглянути вікові групи молодих волейболістів. Немає ніякого сумніву, що в волейбольних секціях можуть займатися діти у віці 7-8 років (перший клас школи), - тільки тоді ми матимемо майстрів спорту 16-18-річного віку! «Малий волейбол» повинен отримати більшу популярність і послужити для молоді справжнім підготовчим класом в «великий волейбол».
Про правила гри. Протягом всієї історії волейболу окремі параграфи правил періодично мінялися і, ймовірно, будуть змінюватися і надалі.
Зміни правил можливі і доцільні в наступних напрямках: в зв`язку з розвитком високої техніки блокування і для збільшення тактичних можливостей команд має сенс наблизити до сітки лінію нападу до 2,5 м. Скасовувати її зовсім або наближати ближче цієї відстані недоцільно, так як деякі команди можуть тоді піти по шляху зменшення числа нападників до команди, і гри, як і на зорі розвитку волейболу, будуть зводитися до єдиноборства окремих гравців, а не до боротьби колективів.
Уже зараз назріло питання про спрощення правил з тим, щоб судді могли б не розпорошувати свою увагу на фіксації помилок, які не впливають на результат зустрічі, і фіксувати тільки суттєві помилки гравців. Зокрема, в даний час повністю втратила своє значення середня лінія. Для фіксації помилок гравця у сітки цілком достатньо оцінити, торкнувся гравець сітки чи ні. Адже перехід середньої лінії не дає ніяких переваг гравцеві при його грі у сітки, і, отже, наказующий свисток судді в цьому випадку зайвий.
Місце подачі, обмежене триметрової зоною, також не має під собою об`єктивних обгрунтувань. Тактичні можливості гравців будуть розширені, якщо цю зону скасувати і буде можна подавати в будь-якому місці за лицьовою лінією. Абсолютно немає потреби карати гравця за подачу з руки.
Велику увагу слід приділити усуненню тих положень правил, які полегшують необ`єктивне суддівство. Наприклад, спірним пунктом для необ`єктивного суддівства в більшості випадків є фіксація перенесення рук під час блокування на сторону противника. Причому суддя має можливість приймати, як правило, будь-яке рішення. Адже тільки він знаходиться вище верхнього краю сітки і по середній лінії майданчика, а глядачі і гравці судити про правильність виконання блоку не можуть. Виходячи з того, що в майбутньому гра в нападі піде по шляху нападаючого удару з далекої передачі (особиста думка автора), це положення правил може бути скасовано і доцільно дозволити перенесення рук при блокуванні на сторону противника, а помилкою вважати тільки торкання сітки, яке легко оцінюється і оточуючими. Така зміна правил на грі команд не повинно відбитися, якість суддівства підвищиться і менше буде скарг на необ`єктивність суддівства.
Можливо, що в майбутньому гра в волейбол буде проводитися на час - це, безперечно, впорядкує організацію змагань і прищепить навик гравцям боротьби за кожен м`яч.
На сторінках нашої спортивної преси були пропозиції окремих авторів: команди складати з чотирьох гравців, дозволити чотири удари по м`ячу і т. Д. Такі зміни в правилах були б необгрунтованими, так як докорінно змінили б характер гри, і тоді таку б гру слід було б називати не волейбол, а як-то по-іншому. Інша справа, що в тренувальному процесі тренери застосовують такі правила для усунення окремих недоліків у гравців, але тільки як метод підготовки команд.
Необґрунтованим рішенням було б і підняття висоти сітки, так як справжня висота сітки є розумною межею для переважної більшості гравців.
Коротше кажучи, в майбутньому правила будуть зазнавати деякі зміни, але ці зміни повинні сприяти розвитку техніки і тактики гри, полегшити роботу суддів і не вихолощувати основну суть волейболу. Волейбол завжди повинен залишатися тим волейболом, який люблять і в який грають мільйони людей на земній кулі, - витонченої, захоплюючою, комбінаційної і красивою грою.
