Новачок в команді майстрів
сторінки: 1Зміст
Отже, здійснилася моя перша мрія - я потрапив в команду майстрів. Правда, в її складі я ще довго не грав, а тільки тренувався. Але чому все ж так рано, в п`ятнадцять років, мене помітили тренери «Локомотива»? Пізніше, обдумавши це, я прийшов до висновку: мені пощастило завдяки панувала в ту пору в юнацьких командах системі тренувань. Наставники не ставили перед собою мету навчити підопічних, так би мовити, класичним варіантам виконання хокейних прийомів. Чи не змушували хлопців виконувати будь-які дії на льоду тільки так, а не інакше. Чи не втручалися жорстко в процес освоєння техніки, і це дозволяло нам проявляти самостійність і в обведення, і в кидках, і в манері гри. Якщо, скажімо, в матчі я обігравав одного, другого, а то й третього поспіль суперника, тренер мені прощав імпровізацію. Чи не наполягав, як нерідко чуєш зараз, на те, щоб я швидше віддавав шайбу вільному партнеру. Тобто нам не заважали вдосконалювати все краще, що було в кожному. Хоча, як зараз мені здається, все це робили несвідомо, стихійно. Але результати виходили гарні: хокеїсти розвивали свої найкращі індивідуальні якості і ставали яскравими, оригінальними гравцями.
Тренерами майстрів «Локомотива» на початку 60-х років були Григорій Мкртичан і Володимир Горохов. У клубі підібрався чудовий колектив: хлопці розумні, чи не замикалися тільки на хокеї. Більшість гравців навчалися в різних вузах, в тому числі і технічних. Інтелектуальний потенціал команди був високим. І це, я впевнений, в чималому ступені допомогло моєму зростанню.
У колективі не було ні грубості, ні зарозумілості, ні нецензурних виразів - нічого такого, що здатне докорінно підірвати віру новачка в партнерів і в свої перспективи. Незважаючи на молодість, я був прийнятий локомотівцамі по-дружньому. Вони не тільки бачили в мені майбутнього партнера по іграх, а й цікавилися моїми життєвими поглядами, прагненнями.
Відео: Майстер клас від директора Знайомство з новачком команди 22 01 Марина Успенська
Майстри відразу ж стали допомагати мені вникати в тонкощі хокею, хоча, як я думаю, не могли не бачити в мені потенційного конкурента за місце в складі. Ніхто не намагався, скажімо, показати свою перевагу, застосовуючи до мене жорсткий силовий прийом, а це, на жаль, нерідко нині трапляється зі стажерами в командах майстрів. А адже подібний метод «виховання» може взагалі відбити у новачка полювання грати в хокей ... Мої партнери всіляко допомагали розвитку ігрових якостей, якими я відрізнявся.
Опинившись на льоду разом з майстрами, я в усі очі спостерігав за ними. Тим більше що в клубі були гравці збірної країни: Віктор Якушев, Віктор Циплаков, Микола Снетков. Я сприймав їх як людей надприродних і намагався наслідувати. Найбільше в той час мене захоплювали майстерно виконані технічні прийоми. Про інших сторонах підготовки хокеїста я мав дуже чіткі уявлення. Навіть не підозрював, наскільки важливі класному хокеїстові висока швидкість, атлетизм, вміння застосовувати різні тактичні варіанти командних дій.
Відео: 07. 03. 2016 Майстерність - Від Новачка до Майстра
Дивлячись на старших товаришів, я дивувався простоті їхньої гри. Як це майстер веде шайбу і протягом декількох секунд не перекладає її з одного боку гака на іншу, а потім раптом одним рухом ключки обігрує суперника? Адже пам`ятав я і інших хокеїстів, які часто перебирали шайбу ключкою це подобалося глядачам, а обвести захисника не могли. Розпитував про все партнерів. Мені пояснювали, що простота - найвищий прояв технічної майстерності. Зрозуміти це в той час було нелегко. І я продовжував спостерігати, роздумувати, аналізувати ...
Ось, наприклад, прийом шайби. Виконати його начебто нескладно, а не у всіх виходить. У декого шайба відскакує від ключки. А ось Михайло Ржевцев ніколи даремно її від себе не відпускав. Беручи пас, він прикривав шайбу від суперника, нахиляючи корпус, і робив віраж, підставляючи супернику спину або ведучи збоку однією рукою, так що захиснику ніяк було не дотягтися.
