Роль батьків
Відео: Роль батьків у становленні дітей
Роль батьків у вихованні плавця стає все більш і більш значною, хоча б тому, що все більше 7-8-річних дітей приходить в басейни. Тому роль батьків при підготовці юного плавця зросла до одного з вирішальних факторів.
Яка ж відповідальність батьків, що вони повинні робити?
Харчування, одяг.
Це, звичайно, стосується всіх батьків, але ті з них, чиї діти відвідують басейни, повинні проявляти підвищену турботу, особливо до харчування дитини. Це при будь-яких обставин потребує значного збільшення коштів, необхідних на утримання дитини. Проводжати дітей на тренування або супроводжувати їх в басейн - для батьків додаткове навантаження, що вимагає чималого часу. Іноді дитину необхідно підтримати і морально, особливо в тих випадках, коли тренер не може постійно бути поруч з початківцям плавцем, так як зайнятий іншими спортивними справами. В цей час батькам доводиться проводити і певну «тренерську» роботу.
Безумовно, батьки можуть надати велику допомогу своїм дітям, які займаються спортом, особливо плаванням. Однак слід зважати на те, що відносини між батьками і юними плавцями в ситуаціях учитель - учень стають досить складними.
Багато хто вважає, що батьки не можуть навчати плаванню, так як дитина зазвичай важче сприймає вказівки від батька або матері, ніж від викладачів. Більшість прикладів з практики підтверджує, що батьки завжди менш терплячі до своїх дітей, ніж до чужих, і що дитина легше і з великим задоволенням вчиться у чужих батьків, ніж у своїх.
Якщо все-таки батькам доведеться виконувати роль тренера, то їм потрібно постійно пам`ятати, що вони роблять це для користі дитини, а не для себе.
Не потрібно змінювати тижневу програму, за якою дитина займається з тренером, її слід дотримуватися строго по кожному пункту. Крім того, не можна ніколи применшувати авторитету тренера. Батькам потрібно пам`ятати, що їх ентузіазм анітрохи не підганяє дитини. Такий метод може легко викликати бунт, і юний плавець зненавидить весь процес навчання. У спорті будь ентузіазм, що виражається в бажанні досягти певної мети, повинен виходити від самого учня.
Ніколи не можна при дитині неспортивно поводитися. Непогано зав`язати дружбу з батьками основних противників юного плавця. У більшості випадків неприязнь між суперниками починається з батьків, а діти її вже потім старанно переймають.
Нарешті, батьки завжди повинні пам`ятати про те, що їх участь в навчанні є лише однією з ланок тренерської роботи. Оцінити діяльність плавця може тільки тренер, так як в його руках сходяться всі нитки - він планує всю програму, перевіряє її виконання, знає результати. Батьки, які беруть участь в навчанні дитини плавання, повинні з повагою ставитися до занять тренера і його стосункам з юним спортсменом.
Батьки чинять правильно, якщо допомагають і втручаються в той момент, коли виникає в цьому необхідність.
Не потрібно робити зауваження дитині, засуджувати його, особливо в 9-11-річному віці, якщо йому не хочеться йти на тренування. Відсутність бажання займатися у дітей, як правило, зовнішній прояв внутрішньої захисту організму. Не слід посилатися на старанність, на необхідність тренуватися, щоб досягти успіху, так як в цьому випадку ці поняття виявляться без всякого внутрішнього змісту. Якщо юний плавець здоровий і полюбив плавання, то він і без примусу буде тренуватися по своїх силах.
Само по собі активну участь дитини в тренуваннях і змаганнях, навіть якщо з нього і не вийде плавця високого класу або сильного спортсмена (адже ясно, що не кожен може цього домогтися), надає на нього позитивний вплив, яке буде благотворно впливати на організм протягом всього його життя.
Професор Дьордь Контра, завідувач кафедри біології Всевенгерського педагогічного інституту, який сам колись був відмінним спортсменом-плавцем, пише: «Для дітей тренування і виступи на змаганнях є життєвою необхідністю і з інтелектуальної точки зору. Той, хто вміє виконувати координовані рухи, зазвичай і мислить правильно.
Освоєння серії складних рухів і їх автоматизація в першу чергу є кортикальной діяльністю і розвивають кору головного мозку.
Вельми важливо, щоб тренування проводилися на високому рівні, який для дитини - щодо його віку - представляє вже рівень «великого спорту». Той, хто фізично не подолав «мертвої точки», не подолає її і психічно.
Якщо я трохи послизнувся, нехай мені допоможуть лише настільки, наскільки це видається абсолютно необхідним, і все буде в порядку ».
Спортсмена треба правильно виховати, навчити змагатися, привчити до думки, що він може не тільки вигравати, а й програвати. Більш того, якщо мова йде про участь в естафеті, нехай юний плавець зрозуміє, що, віддавши всі сили, можна програти через іншого.
Отже, нехай батьки, не виходячи на перший план, пильно стежать за заняттями тренера з дитиною. Вони правильно надійдуть, якщо будуть часто відвідувати тренування і змагання.
Постійне відвідування тренувань допоможе їм придбати і деякі спеціальні знання, які стануть їм у пригоді, в разі відсутності тренера вони зможуть дати дитині потрібну пораду, відповідний уявленням тренера.
Якщо батьки за відсутності тренера дають дитині поради, що суперечать його вказівкам, то перед юним плавцем виникає питання: хто ж, власне, має рацію?
Назріває відкритий конфлікт між батьками і тренером. Результат: або батьки підшукують іншого тренера, або самі починають займатися спеціальною підготовкою своєї дитини.
На перший погляд всі ці приклади можуть здатися засудженням батьків. Але ж часто і тренер припускається помилок. Надмірно самовпевнений, та ще при нестачі такту, він виробляє відразливе враження.
Однак переходи від тренера до тренера безумовно шкідливі. Шкодять юному спортсмену також батьки, які вважають себе кращими тренерами, дотримуючись тієї думки, що «вони все ж свою дитину знають так, як ніхто інший». При будь-якому положенні кращим способом вирішення спорів і протиріч буде відкрите, щире, в дружньому тоні, на основі взаємної поваги співбесіду між батьками і тренером- батьками, тренером і адміністрацією клубу, а в певних випадках - між батьками, тренером, адміністрацією клубу і дитиною.
Самим ідеальним випадком, однак, буде той, коли дитина тренується в хорошому спортивному клубі, під керівництвом відмінного тренера. В таких умовах поряд зі спортивним прогресом народжуються вірність традиціям клубу і дружба з товаришами. Як відомо, почуття колективізму є нескінченно цінною якістю, яке в майбутньому безумовно допоможе дитині у всіх інших сферах життя.
