Відбір в фігурному катанні
Відео: Кастинг дітей у фігурному катанні
Зміст
Відео: У Сочі пройшов відбір юних фігуристів. Новини 24 Сочі
Провідним принципом відбору є різнобічна оцінка дітей педагогом в процесі навчання. Крім того, доцільно оцінювати дітей, вже займаються певний час (до 2 років), виходячи з певних критеріїв:
- відсутність захворювань і фізичних вад, що заважають оволодіння основами техніки фігурного катання;
- бажання займатися;
- працьовитість;
- пропорційність статури;
- гнучкість в суглобах;
- стрибучість (з лівої і правої ніг);
- здатність відтворювати ритми, що задаються по звукових подразників;
- музичний слух;
- увагу, наполегливість у подоланні труднощів при освоєнні нових рухів.
Відео: Як я змушую дочку ходити на спортивні секції. Фігурне катання.
Перший критерій легко визначається при лікарському обстеженні. Зазвичай рідко зустрічаються труднощі в цьому питанні, по скільки фігурне катання - легко дозується вид спорту.
Бажання самої дитини займатися - одна з обов`язкових умов позитивної оцінки його здатності до обраної спеціалізації.
Нерідко діти, особливо хлопчики, спочатку неохоче займаються фігурним катанням. Але виявити відсутність інтересу відразу не завжди вдається. Коли ж тренер переконається, що, незважаючи на всі його старання і досвід, він не може зацікавити дитину, необхідно переконати і батьків врахувати схильність його до іншого рід діяльності.
Статура дитини має бути пропорційним. Деяка зайва повнота ніг або всього тіла у дитини 5-6 років може пройти через рік-два з посиленням росту або під впливом систематичних занять і при раціональному харчуванні. І кволість, худоба, м`язова слабкість, сутуловатость нерідко проходять, якщо регулярно займатися за індивідуальною програмою.
Гнучкість, або рухливість в суглобах, легко перевірити найпростішими вправами {нахили тулуба вперед, назад, махи ногами, виворотність стоп та ін.). Однак при відборі слід враховувати тренованість дитини. Якщо він ніколи не займався ними, то, природно, амплітуда його рухів виявиться меншою ніж у займалися, але через 2-3 тижні занять цього не буде.
здатність стрибати, особливо при відштовхуванні правою і лівою ногами окремо - дуже важлива якість. Його можна перевірити, давши завдання виштовхувати можливо вище з невеликого розбігу або з одного кроку.
Здатність відтворювати різний ритм рухів перевіряють задаючи по звуку різні ритми. Музикальність оцінюють також, як в музичній школі. Але і тут необхідно знати, чи займався дитина музикою, в якій сім`ї росте, чи багато чув музики будинку, в саду або школі. Тому не слід робити скоростиглих висновків, якщо в 6 років дитина спочатку не розбирається в найпростіших музичних ритмах, плутає марш з галопом польку з вальсом і т. П. При правильних і систематичних заняттях у здібних дітей музикальність проявляється досить швидко.
Мабуть, одним з найбільш важливих критеріїв при відборі слеует вважати уважність і здатність до наполегливої оволодіння технікою катання. Є діти, яким погано вдаються швидкі, короткочасні, мінливим темпом вправи. Таких багато в фігурному катанні. Вони довго "приміряються", боязко включаються в руху, бояться небезпечних положень, а при невдачах надовго замикаються в собі, побоюючись здатися смішними або недбайливими. Перевиховувати таку дитину дуже важко. Однак якщо подібні прояви у нього не яскраво виражені, він може перебудуватися і поступово знайти сміливість, впевненість, спритність.
Найкраще прогресують у фігурному катанні діти живі і врівноважені, що проявляють здатність до вибуховим вправ, які вимагають миттєвої реакції, швидкої зміни швидкості і ритму рухів. Разом з тим важлива стійкість уваги, спірність до тривалих фізичних і нервових напружень.
Слід ще раз звернути увагу на те, що разовий перегляд дітей і на цій основі рішення про їх здібностях може бути глибоко помилковим. Тому слід рекомендувати систему відбору, яка включає цілий цикл занять протягом декількох місяців або одного-двох років. Краще, якщо рішення буде винесено після року навчання в підготовчих групах.
І вже зовсім не слід вирішувати питання про безперспективність оного спортсмена тільки тому, що його осягали невдачі. Здібності не завжди розкриваються відразу. Може трапитися, що вони розкриють лише тоді, коли вже втрачена будь-яка надія на успіх. Багато що залежить від умов занять, характеру учня і тренера і цілого ряду дрібниць.
Поділитися в соц мережах:
Схожі
