Iii. Шкільні фігури

Відео: Шкільні фігури 3

Зміст

Відео: Шкільні фігури 3
Відео: ЮТУБЕРИ ВІДПОВІДАЮТЬ НА ШКІЛЬНІ ПИТАННЯ 3
Програма шкільних фігур МСК

Тепер нам ясно, що з описаних 9 основних фігур, комбінуючи їх між собою по дві, по три, по чотири і т. Д. І використовуючи всі можливі їх розміщення, можна побудувати колосальну кількість фігур, тим більше, що число розміщень збільшується допустимостью повторень одних і тих же елементів в комбінації. Але наше завдання оволодіння технікою не вимагає від нас більшого, як тільки навичок у виконанні будь-якої основної фігури: 1) після будь-якої такої ж і 2) після будь-якій послідовності з будь-яких двох таких же, не виключаючи і даній. Однак і для цього ми повинні були б побудувати стільки комбінацій з 8 основних фігур (не рахуючи дуги, яка в усі комбінації входить як початок, як зв`язок елементів і як кінець), скільки можливо розміщень спочатку по 2 з 8, а потім по 3 з 8, т. е. 56 + 336, а всього 392 фігури.
Такий список фігур дав би нам абсолютно всебічне оволодіння технікою накреслення на льоду всіляких малюнків за умови невпинного ковзання коника в проміжках між поштовхами.
Але коник може рухатися і інакше: він може при максимальному закрівленіі спіралі швидко досягти межі ковзання по ній і зупинитися на мить, з тим щоб в наступну мить отримати новий поштовх своїм же власним ребром в зворотному напрямку іншим фронтом з обов`язковою зміною закрівленія нової лінії ковзання негайно після поштовху. Технічний прийом для цього буде описаний в своєму місці, а тепер ми тільки вкажемо, що таким шляхом в катання вводяться нові елементи - дзьоби (Рис. 111, 112 і 113), складні фігури, в яких, як і в гаках та викрюках, в одночасному порядку комбінуються зміна фронту і напрямки, але які, на відміну від гака і викрюка, мають зупинку і гострий кут в точці повороту і можуть бути виконані в такому вигляді тільки із зміною напряму на другий дузі відразу ж після виходу з зупинки. При поступовому збільшенні кута в стику першої і другої дуги дзьоба він раптом переходить в гак або в викрюк в той момент, коли є можливість при повороті коника уникнути його зупинки. Характерний елемент всіх дзьобів - більш-менш загнуте вістря - без сумніву може бути прийнятий за основну фігуру, як це робить проф. Фукс, але із застереженням, що в своїх комбінаціях він завжди пов`язаний перш за все з подальшою перетяжкою.
Введення цих нових трьох елементів в комбіновані фігури підвищило б число всіх потрібних нам комбінацій далеко за тисячу.
Такий склад вивчених постатей, здавалося б може дати ідеальну школу для оволодіння мистецтвом катання, до якої для досягнення повної всебічності залишалося б лише додати необхідні для довільного катання підвищену динаміку, обертальні стрибки і піруети, роботу відразу на двох ногах, - але це вже справа техніки , а не накреслення. Однак, з огляду на величезні труднощі цієї спортивної дисципліни в порівнянні з іншими, не можна не визнати такий склад фігур надмірно роздутим і занадто важким навіть для фігуриста вище середніх психофізичних даних-такою кількістю часу, яке потрібно для вивчення всіх цих комбінацій, навряд чи може мати у своєму розпорядженні хтось або з трудящих. Тому загальноприйняті в різних країнах програми фігур для вивчення не охоплюють і десятої частки вищевказаної кількості і зазвичай зводяться лише до найпростіших комбінацій основних фігур (за винятком троечних і дужкових петель і дзьобів, віднесених в особливий розділ спеціальних фігур), причому ці комбінації пристосовані до описаних вище трьом формам полувосьмеркі, неповної і повної вісімки на кожній нозі. Отримувані таким порядком шкільні програми, або школи, визнаються комплексом вправ, які забезпечують можливість оволодіння технікою всього фігурного катання, Звичайно за умови додавання до них ще і тільки що згаданої техніки довільного катання, яка в свою чергу може бути всебічно засвоєна тільки на базі школи. Без цієї бази довільне катання стає одностороннім кустарництвом, ремеслом і ніколи не може наблизитися до мистецтва. Тому-то на змаганнях виконання певного мінімуму шкільних фігур стало обов`язковим, чому і самі ці, фігури отримали в змаганнях назву обов`язкових.
Найбільшою популярністю користується школа, прийнята і у нас, і в МСК, пророблена на його дев`ятнадцяти конгресах.